2월 26일 월요일 저녁에는 임성미 선생님의 진로 독서 교육이
학교 더불어 방에서 있었습니다.
이날 강연 내용을 사진과 함께 올립니다.
(제 기억으로 정리한 것이므로 댓글로 자세한 내용, 중요한 내용들은 더 적어주시길 부탁드립니다. )
오늘의 강연 초반에
우리 아이 살아갈 힘, 독서라는 화면을 띄우셨습니다.
학교에서 만든 강연 안내 포스터에는
"AI시대 대안은 독서"라고 썼습니다.
우리 아이들은 무슨 이 변화하는 시대에 어떤 힘으로 살아가야 될까요?
임성미 선생님은 20여년간의 경험을 구수한 이야기로 풀어놓았습니다.
-결국 아이들이 가져야 될 힘은 자존감으로 이야기할 수 있지요.
자존감은 10살 이전에 형성되는 것이기도 하구요.
-신화, 전설, 민담 등 옛날 이야기는 거의 비슷한 구조를 가집니다.
주인공은 문제를 만나고 그 해결을 위해 길을 떠납니다.
그리고 잘 해결하게 되지요.
-문학은 결국 옛이야기의 변형입니다.
아이들은 책을 읽고 끝까지 견딜 힘을 얻게 되기도 합니다.
-책을 읽어주면서 아이들은 주인공과 공감하는 경험을 합니다.
실제 책을 읽어주면서
'왜 이 사람이 화가 났을까?'물어보면 세발 반 짜리 아이도 다 압니다.
공감이 되는 거지요.
-어렸을 때 책을 많이 접하지 못해 공감을 많이 키우지 못한 학생들은
지금이라도 공감할 수 있게 책을 읽도록 해야지요.
공감하면서 상대를 이해하는 힘, 관계 조율력이 성공에서 중요한 것입니다.
-공감뿐만 아니라 통찰력도 키워지게 됩니다.
중간 중간 부모님들이 읽어야 될 책들도 많이 소개해주셨습니다.
-가족이 책을 같이 읽는 것이 중요하지요.
하루 30분-1시간 책읽기를 해보세요.
-아이들도 철학적입니다.
죽음과 삶 등 여러가지 문제에 대해 이야기하고 싶어도 할 기회가 없잖아요.
책을 읽으면서 같이 이야기를 나눌 수 있어요.
-초등학교 5학년 이후부터는 인물 이야기를 많이 읽게 하는 것이 좋습니다.
간디를 예를 들어보면 우리는 물레를 돌리는 간디의 강한 모습을 기억하지만
그도 20대에는 통통한 모습이었어요.
시련을 겪고 헤쳐나가면서 강인한 사람이 되는 것이 거든요.
-뇌 신경학자가 술 담배를 안하는 수녀님들을 연구해봤답니다.
우아한 노년을 위해서는 책을 읽으라고 합니다.
왜냐하면 풍부한 어휘력을 가진 사람, 즉 책을 많이 읽은 사람이 치매에 잘 안걸린다고 합니다.
아이들은 잠시 밀어두시고, 우리 자신을 위해서
책을 읽어야 해요.
2시간 동안 안쉬고 진행을 하였는데
다들 진지하게 집중들을 하셨습니다.
아래 사진의 책들은 임성미 선생님의 저서들 입니다. '
-만화책을 읽혀도 좋으냐는 질문을 많이 받습니다.
만화 독서를 하면 됩니다.
만화를 읽고 이야기를 하게 하면 되지요.
만화책을 읽고 난 뒤 글자로 된 것을 주고 같이 읽게 하면 더 폭과 깊이가 넓어집니다.
이날 나온 질문 들은 다음과 같습니다.
* 초5 아이가 책의 한 부분만 집중해서 봅니다.
-거기에 꽃힌 이유가 있을 거예요. 그 이유를 물어보세요.
아이들에게는 책도 하나의 인격입니다. 그래서 낯선 책은 잘 안읽게 되기도 합니다.
그냥 두어도 됩니다. 어른들도 영화 속에서 한 장면만 계속 반복해서 보는 경우도 있잖아요.
* 어른인 저는 책을 읽다가 전개가 마음에 안들면 끝까지 안 읽습니다.
-맘대로 해도 됩니다. 성인들은 편한대로 읽어도 됩니다.
고전을 끝까지 다 봐야 된다는 법이 있나요.
다만 아이들의 경우 끝까지 읽어보는 훈련이 필요하기는 합니다.
*박물관 미술관을 많이 가면 아이들의 미적 감각을 키워줄 수 있습니다.
박물관에 가서 아이들이 지루하지 않게 하는 팁을 알려드리자면,
스케치북을 한 권 들고 갑니다.
아이들에게 딱 1관만 가서
마음에 드는 것 5개만 스케치북에 그려오라고 합니다.
부모님은 밖에서 기다리셔도 되요.
아이들이 다 그려서 오면 그걸 들고 들어가서 아이와 함께 확인을 하면 됩니다.
잘했다고 박수 쳐주고, 짝짝짝, 아주 잘했어~
그리고 맛있는 거 먹으러 갑니다.
이렇게 매주 가세요, 매주.
(아, 학교에서 이렇게 하고 싶어집니다.
우리도 매주 갈까요? 아니, 부모님들에게 기회를 주어야 하겠지요?)
임성미 선생님이 이날 소개한 책 목록을 적어보겠습니다.
(출판사와 지은이는 잘 못 적었습니다. 제목만 적었습니다.)
-공간이 마음을 살린다.
-프레임
-사피엔스 (유발 하라리)
-호모 데우스 (유발 하라리)
-인간 VS 기계 (김대식)
-10대가 알아야 할 미래직업의 이동
-10대가 맞이 할 세상 새로운 직업
-학력 파괴자들
-공부 중독
-공부 공부
-GRIT
-회복 탄력성
-프레즌스
-휠빌리의 노래
-우리는 가족일까
-변신 (카프카)
-모멸감
-삶으로 다시 떠오르기
-피로사회
-성과사회
-심리정치
-속도에서 깊이로
-인성이 실력이다
-10대 세상을 디자인하다
-꿈을 이론 사람들의 뇌
-아주 작은 반복의 힘
-꾸베씨의 행복 여행
(임성미 선생님의 책은 사진에 나온 것을 참고하세요.)
늦은 시간까지 참여해주신 부모님들께 감사드립니다.
또한 변함없는 열정으로 강의를 해주신 임성미 선생님께도 감사드립니다.
