내일새싹학교 학생상

 

 

자신감 있고 긍정적이고 주체적인 학생

자기를 발견하고 표현하며 자아실현을 해나가는 학생

스스로 리더, 더불어 리더가 되는 학생

 

 
 

내일새싹학교 교육과정

 

 

 

9년제 통합과정으로 새싹과정과 자람과정으로 나누어 수업을 진행합니다.

 

 

                  새싹과정은 자유롭게 자신을 드러낼 수 있도록 합니다

                                 나와 다른 남을 인정하고 이해할 수 있는 것에 중점을 둡니다

                                 하고 싶은 것을 최대한 할 수 있도록 격려합니다

                                 하고 싶은 것을 해보아야 자신이 무엇을 잘하는지 무엇을 하고 싶은지 알 수 있습니다.

 

 

                  자람과정은 자신의 정체성을 찾아 가는 과정입니다.

                                       생각의 힘을 기르고 다른 사람과의 협력을 중시합니다.

 

 

 

 내일새싹학교 교육과정 구성

 

 

  1. 교과구성

 

  내일새싹학교의 모든 교과는 <자기발견>을 중점으로 짜여져 있습니다.

 

  자기발견을 할 수 있어야 자신에 대한 이해를 하며 자신이 무엇을 하고 싶어하는지 알아야 꿈도 꿀 수 있고

미래를 준비할 수도 있다고 봅니다.

 

  사춘기 청소년 시기에 가장 중요한 교육내용도 자기발견에 관한 것이므로

새싹과정부터 진로탐색과정에 이르기까지 자기발견과 그에 따른 자기이해, 자기계발로 나가는 것을

기본 방향으로 주요한 교육활동의 줄기를 잡고 있습니다.

 

 

기초교과

우리말글, 영어, 탐구(과학, 수학, 사회, 역사), 스포츠

기초적인 언어능력, 문제해결능력, 다양한 사회 및

자연 현상에 대한 이해, 기본적인 운동능력

감성교과

음악, 미디어(사진, 영화), 미술

예술활동을 통한 감성 계발

진로교과

나를 알기, 프로젝트수업, 진로체험, 특강

나 나무 프로젝트 등 자기발견을 중심에 두고

진로를 찾아가는 수업

자치교과

자치회의, 프로젝트 여행

새싹민주총회 등 사회관계에서 함께 해결해나감을 익히는 수업

 

 

 

 

  2. 단계별 교육과정 편성

 

 

  아이들의 발달단계에 따라 새싹과정(1~4학년), 자람과정(5~8학년), 진로탐색과정(9학년)으로 나누어 진행합니다.

 

  교육과정 운영방법은 교과 통합으로 통섭과 융합을 거쳐 창조가 일어날 수 있게 학생들을 이끌어 주고자 합니다.

분절된 교과 중심으로 교육활동이 이루어지는 것이 아니라 프로젝트 수업을 중심에 놓고

그 동안 배운 모든 교과와 지식이 총 동원되어 문제 해결을 할 수 있도록 교과 과정을 운영하고자 합니다.

 

 

 

단계

목표

주요내용(주력사항)

비고

1~2

학년

자신을 자유롭게 드러내기 1

감정표현을 솔직하게 하기

하고싶은 활동 해보기

•예자람프로젝트

새싹과정

3~4

학년

자신을 자유롭게 드러내기 2

주위 사람들과 어울리기

•예자람 프로젝트

5~6

학년

자신을 발견하기1

다양한 활동 해보기

•손바닥정원 시작하기

(참관과 기획)

자람과정

7~8

학년

자신을 발견하기2

자신의 특성 찾기, 이해하기, 인정하기

•손바닥정원 프로젝트 실행

•지리산 종주 프로젝트

•역사기행 프로젝트

 

9학년

진로모색하기

삶의 목표 생각해보기

•진로찾기 프로젝트

진로탐색

과 정

 

 

 

 

  3. 계절별 구성

 

 

계절학기제 (1년 흐름)

 

         내일새싹학교는 계절별 4학기제를 실시합니다

         계절학기제는 각 계절의 특성과 새싹들의 성장 속도에 맞춰서 설계된 학기입니다

         계절학기제는 계절의 특성도 살리고 긴 호흡이 어려운 새싹들의 생체리듬에 알맞게 수업이 진행됩니다.

 

 

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  4. 하루의 흐름

 

 

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