1. 언제
2시간 (언제 가능한지 모른다.)
2. 누가
자람과정 모두 참여
3. 어디서
자람과정 교실
4. 무엇을
보드게임: 직접 보드게임을 하면서 즐긴다.
5. 어떻게
준비: 보드게임은 멋진나무님 집에서 가져온다.
1) 보드게임을 하기 전 간단히 수업으로 하게 된 이유를 적는다.
2) 먼저 추천 하는 보드게임을 한다.
3) 팀을 2개로 나눠서 보드게임 2개를 번갈아 가며 한다.
4) 간단한 소감 나누기를 한다.
+ 혹시 인기가 있는 보드게임이 있으면 학교에 둘지 생각해본다.
6. 왜
1) 목적: 평소에 접하는 게임과는 달리 다 같이 소통하면서 색다른 재미를 느낀다. 그리고 다 같이 보드게임을 하면서 어색함이 조금 풀린다.
2) 목표: 모두가 만족한다. 그리고 보드게임만의 특별한 재미가 있다는 것을 알려준다.
