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 안녕하세요. 푸른하늘입니다.

 저희 9학년은 지금 봉화 내일학교에 체험학습 중입니다. 이렇게 저희의 소식은 적어도 일주일에 한 번 돌아가며 올릴 예정입니다!

 

 이 기사는 목요일 기사입니다. 늦게 올려서 죄송합니다!

 

 오늘 아침에는 5시 28분에 일어났습니다. 원래는 자기계발 시간이었지만 일요일에 정원 촬영을 하러 오신다는 것의 준비로 내일학생들의 정원 잡초 뽑기를 도와주게 되었습니다. 운력을 할 옷으로 갈아입고 밖으로 나가 마방 앞에 있는 정원의 잡초를 뽑았습니다. 각기 다르지만 특성 있는 정원들이 눈에 보였습니다. ‘내 정원이 더 잘 할 순 없었을까’하고 아쉬움과 부러움이 남았습니다. 7시 20분에 갈 준비를 하러 숙소로 다시 올라갔습니다. 옷을 갈아입고 오늘 산에 가기로 한 것 때문에 준비를 하고 픽업 차에 타서 내려갔습니다.(참고로 여학생 기숙사는 학교에서 차로 10분 걸리는 곳에 위치해 있어 매일 픽업 차가 옵니다. 남학생 기숙사는 학교 앞에 있습니다.)

 

 

 

아침을 먹고 플레이스-C에서 굿모닝타임을 간단하게 진행하고 차를 타고 청명원 위쪽으로 올라갔습니다.(자연과 나라는 수업 중에서 산삼 찾기를 진행하는 날이었습니다.) 한별선생님, 푸른언덕님, 밝은해님, 눈님, 우솔님, 조나단님, 금빛바다님, 저는 한 팀으로 산에 올라갔습니다.(두 팀으로 나누어져서 따로 산에 오릅니다.)닭장 위쪽으로 올라가 계곡으로 들어갔습니다. 나무들이 무성하게 많아서 햇빛은 들어오지 않아 서늘하고 비 온 뒤의 나무냄새가 났습니다. 산삼 찾기가 주 목적이었기 때문에 산삼을 찾고 있었지만 식생조사도 함께이기 때문에 다른 식물 사진도 열심히 찍었습니다. 산이 처음엔 가파르지 않아 많이 힘들진 않았지만 나무가 썩어있는 것이 적지 않게 있고 바닥에 나무가 있어 조심해야 했습니다. 몇 번 넘어질 뻔하며 걸었지만 여전히 산삼은 나오지 않았습니다. 그래도 한별선생님께서 식물 몇 가지의 이름을 알려주셨습니다. 계속 걸은 뒤에 설매제로 넘어가자고 이야기가 나와서 설매제 계곡 쪽으로 가기로 했습니다. 그러려면 엄청난 각도의 능선을 넘어야 했습니다. 가파른 오르막 길을 천천히 길을 만들어 올라갔습니다. 그 끝에, 능선 위에 도착해서 푸른언덕님이 발목 아파서 좀 쉬다가 붕대를 감아 다시 출발 했습니다. 크게 “야호”를 외치면서 얻는데 가다가 무슨 소리가 들려서 크게 불렀는데 다른 팀의 목소리가 들렸습니다. 10분쯤 더 걷다가 A팀을 만났습니다. A팀은 이미 점심을 먹고 쉬고 있었습니다. 우리도 자리에 앉아 주먹밥을 먹었습니다. 그리고 A팀은 우리가 왔던 길로 내려가고 우리는 더 쉬다가 A팀이 올라왔던 길로 내려갔습니다. 하나, 둘, 하나, 둘…

 

 

 “뱀이다!”라는 소리에 조심이 둘러보면서 내려갔는데 밝은해님이 뱀 앞에 서계시고 우린 밝은해님 뒤로 내려갔습니다. 내려가면서 보니 살모사여서 더욱 무서운 기분이 들었습니다. 그 기분으로 내려가다가 선생님의 말씀에 ‘으읭?’하고 당황스러웠습니다. 잘못 내려왔다는 것! 아직 산 속이라 어딘지 저는 예상 할 수 없어서 걱정이 되었습니다. 여기 산 안에는 전화, 인터넷 연결이 안 되고 갖고 온 무전기도 안돼서 연락을 할 수가 없었습니다. 그러나 우린 걱정보단 ‘일단 내려가보자’라는 마음으로 내려갔습니다. 그 누구도 당황하거나 위험한 것 같다는 말을 꺼내지 않고 그런 표정도 없어서 오히려 더 재미있게 느껴졌습니다. 능선에서 점점 내려와서 평지에서 걸었습니다. 울창한 나무 덕분에 햇빛은 덜했고 나무 동굴을 걷는 듯 했습니다. 저 밖이 드디어 산의 끝이었습니다. 밖을 보면 무엇일 보일까. 학교가 보일까? 청명원? 아니면 모르는 곳? 밖은 정말 학생 그 누구도 처음 보는 곳이었고 주위에 여러 산이 보였습니다. 상황이 걱정, 조난당했다는 생각보단 ‘아니 이게 무슨ㅋㅋㅋㅋ일이얔ㅋㅋ’이라는 느낌이 더 강했습니다. 그리고 천천히 주위를 둘러보면 자연 경관이 아름다웠습니다. 그렇게 무언가가 보일 때까지 걸었습니다. 우리가 나온 곳은 아마 인적이 드문 곳이고 가끔 차도 들어오는 길이었는데 개망초가 길에 높게 자란 것으로 보아 그리 지나다닐 일이 없는 곳인 것 같았습니다. 몇 십 분을 걸었을까. 여전히 통화권 밖이었지만 멀리 사람 한 분이 계셨습니다. 학생들은 ‘사람이다…사람’이라며 산에서 겨우 탈출한 듯한 웃긴 말도 나왔습니다. 그리고 가서 우린 표지판을 보고 전혀 다른 방향으로 산을 내려왔다는 것을 알게 되었습니다.(영양군이었던 것으로 기억합니다.) 내가 볼 땐 다들 이 상황을 엄청 즐겁게 생각하는 것 같아서 큰 걱정은 되지 않았고 풍경도 좋고 아주 시골이라는 것이 놀라웠습니다. 차나 집이 보일 때 ‘문명이다!’라고 말하고 노래를 들으며 즐기는 이 상황도 웃기고 즐거웠습니다. 다리는 매우 지쳐서 언제쯤 도착할 수 있을지 힘들었지만 일단 걸었습니다. 전화가 되는 곳에 오자 일단 다른 선생님께 연락을 드렸습니다. 그리고 더 가서 버스정류장에 도착했고 우린 픽업을 기다렸습니다. 봉화읍인지, 봉화군인지 여기서 걸리는 거리는 40km가 넘었습니다. 사진을 찍은 것이 장소로 떠서 폰을 보니 우리가 생각보다 아주 멀리 왔다는 것을 알게 되었고 피곤함에 저는 조용해졌습니다. 픽업 차가 도착해 픽업차에 타고 자면서 와서 얼마나 걸렸는지 잘 모르겠지만 꽤 편하게 잤던 것으로 보아 좀 걸렸던 것 같았습니다.

 

 

 플레이스-C에서 쉬면서 간식을 먹다가 굿이브닝타임때 금빛바다님은 오늘 어땠는지 발표를 간단히 했습니다. 금빛바다님만의 말투로 소감을 이야기 해서 재미있으셨는지, 길을 잃은 것 그 자체가 웃기셨던 것인진 잘 모르겠지만 이야기를 듣고 다들 웃으셨습니다. ‘설마 나까지 할까?라는 걱정으로 머릿속으론 대충 어떤 것을 이야기 할지 생각했지만 안되길 바랬습니다. 물론 금빛바다님이 소감을 듣는 6명 중 마지막이라서 그런 걱정을 안 해도 될 수 있었지만 ‘우리 한 번 체험학생도 들어볼까요?’라고 하실 때가 많아서 긴장의 끈을 놓을 수 없었습니다. 아주 다행히 소감 발표는 하지 않게 되었습니다. 앞에 나가는 것을 안 좋아하고 나갈 수는 있었지만 잘 말하지 못할 것 같아서 나가고 싶지 않은 기분이 들었습니다. 그렇게 굿이브닝타임이 끝나고 저녁을 먹고 도서관에서 그림을 그리면서 쉬었고 금빛바다님은 눈님과 피아노 바이올린 합주곡으로 데스파시토를 연습했습니다. 그리고 우주님은 성찰기를 썼습니다.

 

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 우주님 성찰기

 

 

아침에 트럭을 타고 올라가서 어떤 작업을 해야할지 한별선생님과 고운선생님에게 듣고 어떻게 하는지 설명을 들었다. 오늘 할 작업은 시멘트와 통나무 사이의 틈을 실리콘으로 틈을 막는 작업을 하기로 했고 설명을 듣고는 이번거는 진짜 쉽겠다 라고 생각했지만하면서 팔이 아프기도 하고 미장작업보다 힘들었다. 하면서 미장작업하고 싶다라는 생각이 들정도로 미장보다 힘들었다. 오전 중에는 한면에 반을 하고 내려와서 준비물을 더 챙기고 나서 올라갔다. 올라가서는 틈막기 작업을 계속했다. 하면서 힘들었지만 최대한 재미있게 해보려고 서로 이야기하면서 진행을 했었다. 그러다보니 시간도 빨리 지나갔고 다른분들과 친해졌다. 끝나고 나서는 청소를 하고 내려가서 쉬었다. 

 

 

 

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방금 찍은 사진입니다! 2018년 06월 30일 12시 09분

 

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    행복 2018.06.30 17:45
    글 감사합니다. 그렇게 멀리 갔다는 것이 놀랍군요. ㅋㅋ
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    큰나무 2018.06.30 18:34
    푸른하늘님~~자세한 설명 감사해요~너무 잘 읽었어요~무사히 학교로 복귀할 수 있어서 정말 다행이네요~~^^
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    산호 2018.07.02 21:16
    와~ 안그래도 어떻게 지내는지 궁금했는데...!! 곧 봐요..^^

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  10. 다 같이 놀이를 합시다

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    내 마음 속의 일기장, 나를 화나게 하는 것들, 파트너 손 찾기, 오리 오리 거위...   이 말들이 무엇일까요? 수업 시간 활동 들 입니다.  정확하게는 놀이수업 이름 들 입니다.    놀이가 수업이고  잘 노는 것이 중요하다는 새싹학교의 수업들 중에서도  몸표현 수업은  새삭들이 정말 좋아하는 수업입니다.    올 여름학기는  우짜짜 선생님의 수업이 8차례 진행되었습니다.    매주 화요일 오전,  새싹들은 2시간 동안 신나게 뛰고 울고(?) 웃었습니다.  우짜짜 선생님, 여름학기 애쓰셨습니다.    사진은 우짜짜 선생님께서 찍어주신 8...
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    학교 정원 만들기 새로운 식물들을 볼 수 있게 , 아름답게. 학생들의 <도시에서 가능한 정원> 으로 진행한 정원 프로젝트 수업이 마쳐지고 남은 숙제가 있었습니다. 학교 안팎의 정원(화단)을 정비하는 일인데요, 지난 주 봉화에서 모종이 도착하여 드디어 마칠 수 있었습니다. 토요일 오후, 6시간에 걸쳐 시우, 모건 두 선생님과 함께 정원 손질을 하였습니다. 학교 바깥정원이다 보니 아무래도 지나다니는 주민분들에게 홍보 효과도 있을터라 흔히 보지 못하는 식물들을 심어보았습니다.   (이 많은 모종을 지원해준 내일학교 정원팀, ...
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  13. 정원프로젝트 6 - 정원발표하기 1

    드디어, 정원발표 1 2020학년도 <도시에서 가능한 정원>을 주제로 진행한 정원프로젝트 완성 이야기 입니다. 7월8일 정원 발표가 시작되었습니다. 발표 순서는 전통(?)의 제비뽑기입니다. 마음의 행복 정원 쉼을 느끼면서 호강하는 정원 영원한 휴식 풍년 웃음의 정원 활기의 정원 행복의 정원 마지막으로 멋진나비님의 ‘밤의 정원’ 1. 마음의 행복 정원 학생들이 제일 부러워하는 정원이기도 하고 마을 주민들에게 유명한 정원입니다. 벌써 3~4년 정원 수업을 계속하는 개인정원 입니다. 올해는 마음의 행복 정원으로 이름을 바꾸었습니...
    Date2020.07.14 By충경 Views71
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  14. 정원프로젝트 6-정원발표하기 2

    드디어 정원발표 2 (지난 번에 이어서.....) 4. 풍년 올해 처음으로 정원수업을 참가한 연못님의 작품입니다. '정원에 빛을 더하다'라는 주제로 진행한 전기 수업 결과물도 정원에 들어가 있습니다. 뿐만 아니라 더 풍성하게 정원을 밝혀주는 물방울 전구도 사용을 하였습니다. <풍년> 정원에 대해 작가는 "나는 풍년과 닮은 정원을 만들고 난 후 보람과 뿌듯함을, 다른 사람들은 풍년이 주는 남다른 헹복과 기쁨을 조금이나마 느꼈으면 한다"고 이름의 이유를 밝히고 있습니다. 모두 6개의 화분으로 이루어진 정원 잘품 <풍년>은 복도에 ...
    Date2020.07.14 By충경 Views72
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  15. 정원프로젝트 7- 정원 프로젝트  평가 ,스스로와 더불어

        정원 발표를 마치고 이번에는 자신의 정원에 대한 만족도, 평가와 함께 다른새싹들의 정원에 대한 평가를 해보았습니다.   삭제 기획서 심사도 다 같이 참여하여 하였는데 평가도 서로 칭찬할 점과 격려할 점, 도왔으면 하는 부분을 글로 써주었습니다.   점수는 10점 만점으로 수치화 해보았습니다.   삭제 삭제 삭제 삭제 삭제 삭제 삭제 삭제 삭제 삭제 삭제 삭제 꿈나무님은 처음 정원을 만들었을 때는 점수가 높았는데 베고니아와 백일홍이 시들어서 자신에 대한 점수가 낮아졌다고 합니다. 본인은 6.5 / 새싹들 평가는 8.4 "정원...
    Date2020.07.14 By충경 Views56
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  16. 세상에서 제일 재미있게 물놀이 하기

    오늘 날이 몹시 덥습니다. 다들 시원하시라고 영상 하나 올립니다. 지지난 주에 새싹들의 물놀이 영상입니다. 혹시 아직 내일새싹학교 유튜브에 구독 신청 안하신 분들은 구독과 좋아요, 꾹 눌러주세요~~
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    자, 이제 본격적인 정원만들기에 들어갑니다.    작년에 쓰던 정원에 힘을 주기 위해 퇴비 넣는 작업부터 해야 합니다. 충경 선생님이 혼자 씽~달려가서 화원에서 퇴비를 사왔습니다.  1;4의 비율로 넉넉히 퇴비를 넣기로 합니다.  새싹 두 명 당 1포의 퇴비를 쓰기로 하고         멋진나무님 정원에는 2포를 실어다 줍니다.      혼자서 하기에는 정원이 좀 넓습니다.              처음 정원을 만드는 연못님은  새 화분에 낙엽을 깔고 (거름망 대신 낙엽을 쓰면 여러모로 도움이 됩니다만, 벌레가...ㅠㅠ)     그 위에 화분흙을 넣고  ...
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    정원프로젝트 3번째 이야기 입니다.    기획서 발표가 끝나고  이제 그 기획서를 부모님들께 브리핑을 하여 드리고  소감을 받아오는 일이 순서 입니다.  (홈페이지에는 4번째 정원 손질하기가 먼저 올라갔습니다. )     1. 새싹들의 기획서 발표 사진 입니다.            올해 기획서 심사는 지성심 선생님과 산호 선생님께서  번갈아 들어오셔서 봐 주셨습니다.  위 사진은 멋진나무님의 기획서 발표 후 피드백을 받는 장면 입니다.              다들, 자신의 정원에 대해 여러가지 아이디어를 내 놓았습니다.    기획서 심사는 창의성,...
    Date2020.07.05 By충경 Views53
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  19. 어떻게 들리나요? 무엇이 보이나요?

    신동일님의 '노란우산', '즐거운 세상'이라는 작품을 아시나요? 음악과 함께 그림을 감상하는 책입니다.   새싹들과 함께 한번은 '노란우산' 속 음악을 들으면서 그림을 그리고 이야기를 썼어요. (수업장면을 보여드리고 싶은데 온라인 화상기록 자료가 날아가서ㅠㅠ)   그리고 오프라인 수업 시간에는 '즐거운세상' 음악을 들으며 클레이로 작품을 만들었어요. 음악이 어떻게 들리는지 클레이로 표현해보는 시간입니다.   만든 작품들입니다.     첫 번째 음악을 듣고 어떤 새싹은.. 사탕이 떠오른다고 하네요. 그리고 풀밭에서 뛰어노는(...
    Date2020.07.04 By산호 Views59
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  20. 종이컵으로 같이 놀아요.

    하루는 종이컵으로 놀아봤어요. 마음날씨 할 때 종이컵에다가 자기 마음날씨를 담은 다음 무작위로 골라서 뽑힌 마음날씨를 읽었습니다. 그리고 오늘의 미션은... 종이컵으로 탑 쌓기! 탑을 쌓기 전에 몸풀기로 모서리에 있는 컵이나 일렬로 줄서있는 종이컵을 옮겨보았고요.   중간에 어렵다며 빠지는 새싹들도 있었어요. 그럴 때는 모두의 합의를 구하고 빠졌습니다.     그러다가 다른 사람이 하는게 재밌어보이면 다시 합류하기도 하죠^^     또 제가 영상찍는 것을 보더니 '저도 찍고 싶어요!' 해서 다시 모두의 합의를 구하고 영상 ...
    Date2020.07.04 By산호 Views166
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