한 주 점검표
월요일에는 문제를 해결하는 공부를 하려면 글을 써야 한다는 것의 내용을 요약해 썼다.
화요일 오후수업 시간에는 찰흙을 만지기, 주무르기, 가지고 놀기, 그리고 찰흙으로 의자를
만들었다. 그리고, 오후수업이 끝난 다음 방과후가 있었는데, 방과후는 과학이었다. 첫날이라 수업은 하지 않고, 과학수업을 가르쳐줄 선생님과 함께 자기소개와 인사를 간단하게 한
다음 끝냈다. 수요일 오전에는 요리수업을 할려고 했다. 그런데 옆에서 영상 찍어 주고
가르쳐줄 엄마가 안 계셨고, 엄마가 오셨을 때 점심을 할 거라며 요리는 오후에 하라고 했다. 오후에는 운동하는 게 있었다. 나는 운동 중에서 팔굽혀펴기를 200개나 했다. 그런데
수업이 시작되고 보니, 밖에 나가서 운동하는 것이였다. 그리고, 담배에 대해서도 배웠다.
담배연기에 들어있는 물질, 그 물질의 용도, 담배 피우는 사람의 평균 수, 담배로 인해
생기는 일들 이런 것들이다. 그리고 저녁에는 요리수업을 했다. 요리수업에서 나는 떡꼬치를 만들었다. 떡꼬치를 만들 때 엄마는 옆에서 도와주거나 사진을 찍었고, 만드는 방법도 가르쳐 주셨다. 오후수업이 끝나고 수학 수업이 있었다. 그 날도 첫날이라 수학 가르쳐줄 선생님과 자기소개와 인사를 한 다음 진짜 공부는 다음주에 가르쳐 주신다고 하셨다. 그래서 그 날도 빨리 끝났다. 목요일 오전에는 모델에 관한 글쓰기를 하고, 모델이 뭔지도 배웠다. 그리고, 오후에는, 나침반과 상상표현 수업이 있었다. 나침반 수업 시간에는 나는 어떤 사람인가? 에 대해 표를 만들었고, 상상표현 수업 시간에는 클레이로 침대를 만들었다.
