코스모스 평가서 (꿈나무)

2020 가을학기 <코스모스1> 수업 평가서

 

날짜: 2020. 10. 19 월

이르름: 꿈나무

 

1. 스스로 평가

1)수업의 구성원들이 직접 문제를 내서 ‘마무리 퀴즈’ 평가를 해보았습니다. 의미 있는 시도였다고 느껴지나요? (이유도 적어주세요.)

 

의미있는 시도였다고 생각합니다. 직접 자기들이 문제를 내서 맞추면서, 복습하고 퀴즈로 만들어 재미있게 복습 할 수 있었고, 하면서 나 자신의 도울점도 느꼈습니다.

 

2)‘마무리 평가’를 하며 느낀 점을 자유롭게 적어주세요.(오전에 말했던 것을 포함)

 

우선 하기 전에는 좀 잘 맞출 수 있다고 생각했는데 생각보다 모르는 것, 오답이 많았습니다. 그래서 나중에 코스모스 수업을 다시 했을 땐 남이 한 발표나 조사 한 것들을 잘 듣고 공책에 잘 적어둬야 한다는 걸 느꼈고, 집중을 좀 해야겠습니다.

 

3)<코스모스1> 수업을 통틀어서 어떤 배움이 가장 기억에 남나요? 한 가지만 적어주세요.

 

저는 별에 대해 배운 것이 제일 기억에 남습니다. 왜냐하면 별에 대해 카드뉴스를 만들고 조사했는데 무려 6시간이 걸릴 정도로 열심히 조사해서 기억에 남습니다.

 

4)배운 점 아홉 가지를 추가로 적어주세요.

(내가 크게 배운 것들)

1. 지구에 공기들도 층이 있다. (대류권, 성층권, 중간권, 열권)

2. 대기의 구성 요소들을 알았다. (구성요소: 질소 79%, 산소 21%, 아르곤 0.93%, 이산화탄소 0.03%?, 기타 0.04%)

3. 성층권에는 오존층이 있어서 자외선을 흡수한다.

4. 대류권은 대기가 약 70~80%여서 수증기가 많이 있어 기상현상이 생긴다.

5. 퀴즈나 문제를 풀 때 좀 생각을 현실적이게 생각해서 풀어야 한다는 걸 알았다.

6. 코스모스 하면서 여러 가지 단어들을 알았다. (극지방, 성운, 대기권..등등)

7. 별은 죽을 때 블랙홀이 되기도 하고, 초신성이 되기도 하고, 질량에 따라 다르게 죽는 다는 걸 알았다.

8. 행성들 중 수성이 제일 작고 목성이 제일 크다는 걸 알았다.

9. 대기권에서 대류권, 성층권, 중간권, 열권이 이렇게 있는데, 이제 이 층들을 벗어나게 되면 이제 외기권이고 아예 지구에서 벗어난 층이라는 걸 알았다.

 

5)‘우주’ 하면 떠오르는 느낌과 생각을 적어주세요.

 

우주하면 떠오르는 것은 좀 신비롭다고 생각합니다. 우주는 끝이 없고 그 우주에 행성들, 별 등이 있습니다. 이게 되게 신비롭고, 아름답습니다.

 

2. 더불어 평가

1)함께 팀 발표를 진행했던 팀원들의 잘한 점과 앞으로 도와가면 했으면 하는 점을 각각 하나씩 적어주세요.

 

벚나무: 우선 지시를 내리면 불평 없이 바로 해주고, 찾아주어서 좋았습니다. 근데 좀 도울점은 발표 할 때 자세랑 어느 파트 발표 할지 결정했으면 잘 보고 자기 파트만 발표 해주었음 좋겠습니다. 그리고 자세는 딱 가만히 있어주시면 좋겠습니다.

 

연못: 우선 학교 온지 얼마 안되었는데 처음 PPT도 맡아주고 조사도 같이 해주어서 고마웠습니다. 그리고 도울점은 딱히 생각나지 않습니다.

 

3. 수업 평가

1)수업만족도는 몇 점인가요? (10점 만점) 이유도 함께 적어주세요.

 

점수 7점

이유: 우선 되게 좀 호기심 있게 적극적으로 수업을 참여하고 과제도 제 때 하지 못했지만, 하면 바로 내어서 좋았는데, 좀 집중을 잘 못하였습니다. 그래서 좀 더 많이 배울 수 있는 것들을 집중을 못해 놓쳐버려서 아쉽습니다.

 

2)수업에서 좋았던 것과 도울 바를 각각 한 가지 이상 적어주세요.

 

좋았던 것: 코스모스를 통해 우주에 대해 깊이 알았다.

도울바: 지루하면 집중을 잘못해서 남이 한 발표나 그런 것들을 잘 못 들었다.

 

3)코스모스2 수업이 개설된다면 듣고 싶은 마음이 있나요?(예/아니오 中 택) 이유도 함께 적어주세요.

예

이유: 좀 힘들긴 하지만 배움이 많고 하면 뿌듯합니다. 근데 코스모스2를 이번에 한다면 좀 우주 말고 지구에 있는 생명체 위주로 하고 싶습니다.

 

4. 기타 하고 싶은 말